PROGRAMA DEL CURSO

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA-AZCAPOTZALCO

DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA

TEORÍA SOCIOLÓGICA I

Trimestre 14-I

Miércoles y Viernes de 10:00 a 12:00 hrs.

Salón K-305

Dra. Estela Serret

Introducción: El presente curso plantea conocer los supuestos teóricos del positivismo sociológico del siglo XIX a través de la obra de Auguste Comte, Herbert Spencer y Emile Durkheim. Se aportarán elementos suficientes para discernir los debates políticos, epistemológicos e históricos que sustentan la constitución de la sociología como ciencia de lo social. Se analizarán los elementos que, dentro del proyecto positivista, apuntalaron la idea de la sociedad como algo similar a un ente natural.

Objetivos generales:

 

1) Describir el proceso histórico-intelectual que precedió al surgimiento de la Sociología como ciencia de la sociedad: Ilustración y Contra-ilustración. 

2) Explicar el significado decimonónico del concepto "ciencia" como distinto del, hasta entonces hegemónico, de "filosofía" y la importancia de este desplazamiento para el surgimento del pensamiento sociológico.

3) Describir las características generales del “positivismo” de Auguste Comte, y su contribución al surgimiento de la Sociología como ciencia.

4) Describir las características generales del “evolucionismo sociológico” de Herbert Spencer. 

5) Describir los principales aportes teóricos de la obra y la acción de Emile Durkheim para consolidar, teórica e institucionalmente, a la Sociología como ciencia de la sociedad.

Tema 1: Razón y modernidad: los fundamentos culturales del cientificismo

1.1. Racionalismo, individualismo e Ilustración: el nacimiento de la sociedad moderna

1.2. El repliegue conservador: holismo, organicismo y comunitarismo

1.3. Ciencias y cientificismo: el dogmatismo secular

Tema 2: Auguste Comte y la fundación de la sociología como ciencia positiva de la sociedad

2.1. La "filosofía positiva" en Comte

2.2. La física social o sociología

Tema 3: Herbert Spencer y el evolucionismo sociológico

3.1. Evolución y darwinismo

3.2. La sociología como teoría evolutiva de los sistemas sociales organizados

Tema 4: Emile Durkheim: la constitución teórica, empírica e institucional de la Sociología

4.1. Contexto histórico de la obra de Emile Durkheim

4.2. Fundar la Sociología como ciencia: Las reglas del método sociológico.

4.3. Primer objeto empírico de la sociología: el diagnóstico de la sociedad moderna

             4.3.1. El análisis sociológico de la modernización: La división del trabajo social

             4.3.2. La explicación sociológica de los problemas de la modernización: El suicidio

4.4. Segundo objeto empírico de la sociología: los fundamentos normativos del orden social

4.4.1. El orden social como orden moral: Las formas elementales de la vida religiosa

4.4.2. Las posibilidades de orden normativo en una sociedad modernizada: la obra pedagógica de Durkheim

Dinámica del curso: Para cada sesión se encargará la lectura de uno o más textos, que pueden estar incluidos en la bibliografía o deberán ser elegidos por los miembros del grupo. [De estas lecturas debe realizarse una ficha (una por clase, comprendiendo el o los textos encargados) que no exceda una página, escrita a mano, con letra legible. La ficha en cuestión debe sintetizar el objetivo básico del o los textos revisados y no debe ser una síntesis del texto en su conjunto. Toda ficha debe ir precedida de la referencia completa de las fuentes consultadas] En cada clase se iniciará preguntando al azar lo que se vio la sesión anterior. A continuación se pedirá a diversos miembros del grupo que expongan el o los textos correspondientes y/o planteen preguntas e inquietudes relacionadas con los mismos. El resto de la sesión la profesora expondrá el tema en turno.

La asistencia a clase es obligatoria, admitiéndose un máximo de 3 faltas.

Evaluación:

Exposición*    25%

Fichas               25%

Exámenes (2) 50%

Total               100%

* La exposición de los textos debe prepararse para todas las clases y se preguntará al azar.

Tabla de equivalencias: La calificación final será establecida en función de la siguiente tabla de equivalencias:

90-100 MB

80-89 B

60-79 S

0-59 NA

 Lecturas obligatorias

Salvador Giner (2004), "Orden y progreso: Condorcet, Saint-Simon, Comte" en Teoría sociológica clásica, Barcelona, Ariel (Sociología), pp. 47-57 y 57-70. Descargar aquí.

Salvador Giner (2004), "El evolucionismo: Darwin, Spencer, el darwinismo social" en Teoría sociológica clásica, Barcelona, Ariel (Sociología), pp. 154-163 y 163-173. Descargar aquí.

Emile Durkheim (1997 [1895]), “¿Qué es un hecho social?”, “Reglas relativas a la observación de los hechos sociales”, y “Reglas relativas a la explicación de los hechos sociales”, en Las reglas del método sociológico y otros escritos de filosofía de las ciencias sociales, México, FCE, pp. 38-52; 53-90, y 140-180. Descargar aquí.

Emile Durkheim (2002 [1893]), “La función de la división del trabajo. Método para determinar esta función”, “Solidaridad debida a la división del trabajo u orgánica”, y “Preponderancia progresiva de la solidaridad orgánica y sus consecuencias”, en La división del trabajo social, México, Editorial Colofón, pp. 57-78; 121-143, y 159-213. Descargar aquí

Emile Durkheim (2007 [1897]), “Introducción”, “Causas y tipos sociales. Método para determinarlos”, “El suicidio anómico”, y “El elemento social del suicidio”, en El suicidio, México, Editorial Colofón, pp. 19-34; 139-148; 251-291; 315-346. Descarga aquí.

Emile Durkheim (1995 [1912]), “Introducción”, “Definición del fenómeno religioso y de la religión” y “Conclusiones”, en Las formas elementales de la vida religiosa, México, Ediciones Coyoacán, pp. 1-17; 21-42, y 387-414. Descargar aquí

Emile Durkheim (1996 [1922]), “La educación, su naturaleza y su papel”, en Educación y sociología, México, Ediciones Coyoacán, pp. 39-68. Descargar aquí.


Bibliografía complementaria.

http://dl.dropbox.com/u/109170518/TS1/A_Alexander_Centralidad_clasicos.pdf

http://dl.dropbox.com/u/109170518/TS1/B_Nisbet_2revoluciones.pdf

http://dl.dropbox.com/u/109170518/TS1/E_Ritzer_AugusteComte.pdf

http://dl.dropbox.com/u/109170518/TS1/F_Ritzer_HerbertSpencer.pdf